اذاعة مدرسية عن اليتيم

اذاعة مدرسية عن اليتيم

بسم الله الرحمن الرحيم
مقدمة
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله وحده , والصلاة والسلام على من لا نبي بعده ..
مديرة المدرسة الفاضلة .. معلماتي الكريمات .. زميلاتي الطالبات ..
نحييكم بتحية مباركة طيبة ..
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ... وبعد :
نقدم لكم نحن طالبات الصف (...............) . إذاعتنا الصباحية لهذا اليوم ............... الموافق / / هـ ، وفي صباحه الجميل المشرق بأنوار المحبة والإيمان , راجين أن تحوز على رضاكم بما تضمنته من فقرات متنوعة , ومواضيع مفيدة ..وخير ما نبدأ به برنامجنا :

1- آيات بينات من الذكر الحكيم والطالبة ……………………
2- وهدي نبوي مع الطالبة ……………………
3- وكلمة الصباح مع الطالبة …………………
4- ....................مع الطالبة ……………………
5- فقرة بعنوان ............... والطالبة ………………


الحديث الشريف
عن أبي الدرداء رضي الله عنه قال: أتى النبي صلى الله عليه وسلم رجليشكو قسوة قلبهفقال صلىالله عليه وسلم( أتحب أنيلين قلبك وتدرك حاجتك ؟ ارحم اليتيم وامسح رأسهوأطعمه من طعامك يلن قلبك وتدركحاجتك)
قال رسول اللهصلى الله عليه وسلم : " وأنا وكافل اليتيم فيالجنة هكذا وأشار بالسبابة والوسطى وفرج بينهماشيئا"
لقد ضرب لنا معلم البشرية وخير البرية محمد صلى اللهعليه وسلم أروعالأمثلةوبيَّن لنا أفضل السبل في فن التعامل مع اليتيم فها هو عليه الصلاةوالسلام يمسح على رأساليتيم ويقول: «من مسحعلى رأس يتيم لم يمسحه إلا لله كان له في كل شعرة مرت عليها يده حسنات ومن أحسن إلى يتيمة أو يتيمعنده كنت أنا وهو في الجنة كهاتين»وفرقبين أصبعيه السبابة والوسطى.
وها هو كذلك عليه الصلاة والسلاميقبل اليتيم ويدعو لهويحتضنه ويسأل عنه وعن احواله فهو صاحب القلب الرحيم وصانعالمواقف العظيمة فقد اشتكىإليه رجل قسوة قلبه فقال: «امسح رأس اليتيم وأطعم المسكين»رواهأحمد ورجاله رجال الصحيح.

توجيه

أرأيتن ياأخواتي إنها التربية والتعليم منه عليه الصلاة والسلام انه مهما تحدث الإنسان عن تلك الطرق والمثلفي كيفية فن التعامل مع اليتيمفلا بد له من ان يربط ذلك بالرعيل الأول من قادة وعلماء وصلحاء وكيفكانت حياتهم معا ليتيم انكايها الأخوات لتعرفن حق المعرفة ما حباه الله تعالى لليتيممن المكانة الرفيعة والشأنالعظيم مسطرة في القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرةفإذاعلمتن ذلك فاعلمن أنهناكجُملة آداب وطرق يعاملبها اليتيم لا بد من معرفتها والوقوف عندها.

كلمة

آدابوطرق التعامل مع اليتيم
1- أن أول هذهالفنون في التعامل مع اليتيم زرع الحب والثقة في النفسفان اعطاء الثقة بالنفس يعطي اليتيم الانطلاقوالتجديد فمثلاً اعطاؤه الفرصة فياثبات وجوده والمحاولة في ايجاد الحلول المناسبة لكثير من المسائل بلتكرار المحاولة حتى الوصولالى الحل المناسب الصحيح.

2- التربية الجادة والهادفةالتيتعطي ذلك اليتيمالجرعة الايمانية الصالحة وذلك من خلال طرح بعض القصصالقرآنيةلبيان عظمة اللهتعالى وغرس العقيدة الصحيحة لديه ويأتي بعد ذلك دور القصةالنبويةليخرج بذلك الىالقدوة الصالحة والعمل الجاد المثمر ولا ننسى أن النفس البشريةلديهاالاستعداد والحبالفطري لسماع القصة وهذا مما يجعل الطفل خاصة يتربى تربيةجادةومثمرة بإذن اللهتعالى.

3- اعلمي أن إدخال البهجة والسرور على اليتيم منأعظم الطاعات والقرباتالتي يتقرب بها العبد لله سبحانه وتعالى فقد قال عليهالصلاة والسلام«لاتحقرن من المعروفشيئاً ولو ان تلقى اخاك بوجه طليق»فهذا هو منهجه عليه الصلاة والسلام يلاطف الصغير والكبير.

4- ورابعهذه الآداب وأهمها لينالكلام وحسنه مع اليتيم ولذلك قال عليه الصلاة والسلام«والكلمة الطيبة صدقة»فكم كلمة طيبة ادخلت السرور على انسان وكم من كلمةساقطة عملت بصاحبها فعلالسهام.

5- الثناء على الانسان وخاصة بعد انجاز عمل ما، ودفعالحوافز له من أجدى السبلفي رفع الروح المعنوية لديه وحثه على الاستمرار والمواصلة للوصولالىمعالي الأمور بإذنالله تعالى.

6- ان التواضع ولين الجانب من الآدابالمهمة التي ينبغي علىالانسان ان يتحلى بها ولذلك قال تعالى«ولو كنت فظاً غليظ القلب لانفضوا من حولك»فنجد ان ربنا تبارك وتعالى يبين لنا ان النبي صلى الله عليهوسلم كسب بتواضعه ولينجانبه قلوب الناس وخالط بشاشة قلوب جميع طبقات المجتمع .



في الختام نشكر لكم حسن إنصاتكم وتفاعلكم